在幼儿园的考虑上，我们没有更多的选择，也没有更多的要求。其一，我们所处的位置属于绕城外，教育资源有限。其二，孩子太小，达不到入学年龄，很多公立和公益，或者私立的正规幼儿园都不收。第三，这个年纪，就只是找个地方托管，只书能帮我们带孩子，与学知识关系不大。第四，这里离家最近。从这几方面来说，爱心幼儿园最合适。
在爱心幼儿园上了有大半年多，后来被虫子咬了，全身发烧三天三夜，医生诊断为丹毒，我们才没有让小月亮去了。爱心幼儿园不论教育质量，单说环境，还是差点。小月亮染上丹毒，就是校舍卫生不达标。没有及时消毒。当然，如果家里有条件，可以选择环境更好的托管场所，这样卫生，餐食，师资等肯定要好点。
到了小月亮上幼儿园的年级，我们选择的是镇上的公益幼儿园，收费合理，环境不错，考察之后我比较满意。其实，除了这家，我们也没有考察过别的幼儿园。
小月亮上的幼儿园，学校和一些企业或者机构合作，推出了一些兴趣班，比如和成都电视台合作推出了小主持兴趣班，请了外教推出了外教英语班，还有珠心算，美术，足球，舞蹈等等。
我和妻子商量之后，给孩子报了美术班，志在培养她的美术爱好，艺术鉴赏，这个班是在校外的一个少儿培训机构报的。之后考虑到小月亮的语言表达不错，故事讲的好，为了培养她的自信，又报了小主持。之后在妈妈的强烈建议下，还报了珠心算，外教英语课。报这两个课的目的，妈妈说怕她上小学跟不上，让她提前学习。对此，我并不认同。
这里需要补充的是，小月亮从小，我们就给她培养习惯，晚上睡觉前，都要给她讲故事，背古诗，陪着她，所以到了学校，老师反应她对文学作品表现出了更多的兴趣，她很喜欢讲故事，她的词汇量，语言组织能力，都比很多小孩子强。基于此，我才给她报的小主持课程。在这方面，买书确实开支不小，投入不少。
在我看来，课外兴趣班可以分为两类:素质类和应试类。报兴趣班，我一直认为，应该是倾向素质培养，而不是应试教育，素质培养算兴趣爱好，就是利用课余时间学习，让孩子调剂身心；应试教育那是必修，属于课堂学习内容。孩子这么小，就让她开始学习知识，接触枯燥乏味的东西，这会扼杀她对学习的热情和兴趣。
就兴趣爱好来说，家长要带孩子多去试听课程，看看孩子对什么感兴趣。还有要多观察，看看孩子平时对什么感兴趣，比如爱拆解玩具，玩积木，那就给他报乐高积木；都韵律旋律比较敏感，那就报音乐课；身体很灵活，很协调，那就舞蹈等等。有的孩子是听觉类的孩子，有的是好动型，有的是安静型，好动的去学习象棋围棋，那就是折磨，坐不住的。
就我家的小孩，从我个人意愿来说，比起课业成绩，我更希望孩子有自己的精神世界，爱好追求，将来成为一个思想独立，精神自由的人。除了这些，考虑到身体锻炼的必要性，上个月，又给你报了轮滑课。五样课，女儿也不容易，这么多课，比我们父母还忙。
三岁半到六岁半，这三年孩子要在幼儿园度过。这时候，她的智力，身体都发育到一定的阶段，这三年很关键，是孩子的启蒙期，敏感期。这也是为什么我给小月亮报那么多课外兴趣班的原因。错过了这三年，也许就错过了孩子的一生。最好在这时候，为孩子将来的发展打基础。换个角度讲，上了小学课业紧张，每天回来都有课外作业，就没有时间去上兴趣班了。
在这三年，尤其是教育投入方面，一定要富养的意识，不要心疼钱，打牢基础很重要。
最后，回到最初的话题，关于穷养还是富养，我个人认为，不攀比不虚荣不羡慕，要有计划量入为出，根据自己家庭的情况，具体事情具体考虑。到了孩子生长发育求学的关键时期，家长一定要创造条件，奋力托举，要抓住机会，舍得投入，让你的孩子站在起跑线内，才能不输在起跑线上。