人人都说，男娃要穷养，女儿要富养，是吗？
这句话是对是错，绝对是没有定论的，就像对穷养和富养的理解，每个人也是不一样的。
再进一步讲，即便对穷养和富养的理解差不多，每个家庭的情况也是不一样的。
抛开具体情况来谈教育，是不负责任的。穷养或者富养的问题，要落在每个具体的家庭，每个有名有姓的孩子身上，讨论才会有意义。
就这个问题，自小月亮出生以来，我也是做了许久的思考，虽有一些心得体悟，但目前还不算成熟。先在这里记录下来，以便日后反思实践。
我们家小月亮是女孩，到底该穷养还是富养，其实在她小的时候，也就是两岁半以前，爸爸在这个问题上，并没有过多的考虑。不单是这个问题，就拿教育这个大的方面来说，我们能做的都不是很多。
那个阶段，教育的好坏或者说优劣，取决于父母对幼儿启蒙教育的认知和修养。而恰恰这方面，是我们父母极为欠缺的，我们不是幼儿教育工作者，这方面的知识，可以用贫乏或者无知来形容。这不是个例，中国的很多父母，初为人父人母，没有育儿经验，不知婴幼儿启蒙，懵懂无知，匆忙上阵，慌张应对，都是如此。
怎么办呢？不会就学，不懂就问。查资料，买图书，关注幼教启蒙相关知识，研究孩子阶段的成长。
一岁以前，我们做的有限，仅仅局限于手机里放点儿歌，墙上贴点数字，水果挂图，买些摇铃之类，从声音，色彩两方面入手，逗逗她玩，刺激大脑发育。运动只要是滚，爬，姗姗学步，都是自然而然的，并没有刻意为之。
一岁到两岁，运动方面基本都是每个家庭都有的扭扭车之类的玩具，户外就是小区的滑滑梯，大脑开发基本就是墙上挂图，认识些简单的实物，学数数，背古诗啊之类。这些东西一般家庭都可以办到，也适合这个阶段的孩子，没有什么特别的，不牵扯富养穷养的问题，只看孩子需不需要，适不适合。
两岁半，由于生意上忙不过来，我们就决定，送她去幼儿园。那时候，她还不懂自己上厕所，每次上厕所，她告诉老师，然后老师带她去。刚去的时候，由于她年纪最小，没办法，老师只有天天背着她。好在她适应能力强，没过多久就适应了。
这家幼儿园叫爱心幼儿园，是一家私人幼儿园，园长是两口子，雇了两个女的，一共四人，照顾孩子们。收费很低，是公立幼儿园的一半，400多每月。小月亮年纪小，需要更多的照顾，比别人多交100元，500每月多点。