第二天清晨，天刚放亮，张栎就起来了。
昨晚他睡在老师宿舍，那感觉怎么说呢？
不说居住条件如何，这里反正都很不好。
他住的房间，很久都没人住了，有股子霉味儿，是有点不习惯。
这还是之前小李老师已经提前打扫过了，而且还换了新的被褥的情况。
虽然是住不惯，他也不会傻到去挑剔人家，这已经是人家尽可能做到最好了。
如果你不领情还泼人冷水，那还是个人吗？
由于早上要升旗，孩子们早早的就聚到了旗杆下，排得很整齐齐，准备升旗仪式。
他仔细一瞧，这里面可能有不少离学校远的同学，因为他们裤腿上还沾着露水和新鲜的泥渍。
或许天还没亮，他们就从家里出发慢慢走到学校，也是挺辛苦的。
可能是昨天教了孩子们音乐和篮球，今天他们见到张栎特别兴奋，都比较热情。
这其实是张栎自己想的，但真正的真相是：
学校没来过新老师，冷不丁来个，特好奇特有意思，所以同学们才会想争抢着和他打招呼。
“张老师好！”
“老师早上好！”
“老师哥哥，你好帅！”
“你们也好，快把红领巾理一理要升旗了。”张栎回应着他们，经过小李老师的提醒，建议他们理理自己鲜艳的红领巾。
升旗仪式，是神圣的！
两名小学生将国旗捧着过来，熟练地传在绳扣上。
于是同时，学校房柱子上破旧地大喇叭传来嘹亮地歌声：
起来
不愿做奴隶的人们
把我们的血肉
筑成我们新的长城
中华民族到了最危险的时候每个人被迫着
发出最后的吼声
旗杆台上，二名小孩拉着旗绳，随着“前进进”歌声的结尾，旗帜飘扬在低矮地校舍上空。
和同学一样，张栎也唱着国歌，可等礼毕后，却忽闻一声叹息：
唉~
小李老师数着孩子的人数，脸挂满了忧愁。
“怎么了？”见状，张栎侧过头问。
小李老师还没有回答，旁边的老李老师就为张栎解惑道：
“今天又有一名孩子没过来。”
他注意到，老李老师说了又，既然说又那就证明不是第一次了。
“这类情况很常见？”
这时，小李老师回过神，为难的说道：“有时候是孩子不想读了，觉得学习太难，但更多时候是家里人不想要他读，觉得他应该承担家务。”
“这……不好解决吧？”
“是的，遇到这种情况，我们只有去他家里走访，说服他的父母亲人，但很难成功…………”
说到这里，气氛沉寂了，老李老师也跟着叹了口气，而张栎也不知该如何安慰他们。
他记得，好像没有按法定义务入学，好像要被刑拘的呀。
然而一思考，也就明白了。
每个地方有每个地方的情况，法律不一定适用，不能生搬应套。
如果真的问责于家长，对脆弱地家庭本身，又是个沉重的打击。
法理，情理，都很重要。