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第七百一十九章 大师级的老师(二)

“这里是南江大学医学院,是南江省高考入学成绩最高的学府。在座的各位,是南江省所有大学中的娇子,以你们的成绩和能力,如果说学不好,其它学校的学生,情何以堪?”施远腾这话,既是鼓励,也是激将。

“好了,咱们言归正传。”

“神经病学的发展,曾经经历过一段非常缓慢发展的时期。二十多年前,我和你们一样,也是坐在这个课室里,听老师讲神经病学的课。”

“当时老师对我们说,神经病学,只是一门注重诊断的学科,在治疗上,没有什么好的办法。当时,老师说了一句话,我至今记忆犹新。”

“她说:‘神经科的疾病的治疗,不外乎是三素加尿布’。什么是三素加尿布?三素就是激素、维生素、抗生素,再不行,就给病人一块尿布。”

“同学们,你们现在听到,是不是感到很无奈和悲哀?是的,当时的我也是这样。经过几十年的发展,现在的神经系统疾病的治疗效果,一点也不比其它学科的差,甚至会出现神奇的效果。这就是科学,这就是无数人,经过几代的努力得来的。来之不易啊,同学们。”

“我希望,将来神经病学出现新的突破时,你们当中有人参与其中。这既是南江大学医学院对你们的期望,是黄校长对你们的期望,也是我对你们的期望。”

“神经系统疾病的临床表现,都离不开四个字:破坏和刺激。只要你们将这四个字的精髓掌握了,所有神经系统疾病的诊断,都逃不出你们的手心。”

“这四个字,出现在你们书本总论部分的第二页。”施远腾的话音刚落,课室里响起一阵窸窣的翻书声。

学生们未必能理解得这么快,这么透。但坐在下面的宋云清,却深感震撼。原来,自己一直将看起来最简单,最显浅的道理给忽略了。

“这个施教授,不仅临床很厉害,连神经病学的原理,都吃透了,难怪这么厉害。”

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宋云清暗自想道。

施远腾的话音,刻意压低了一点,这样做的好处,是学生们必须非常安静地听,才能听清楚他讲的内容。

如此安静的课室环境,黄校长和来听课的领导们,已经很久没遇到过了。现在的学生,很有个性,上课时,说话的说话,看书的看书。课室里,虽然说不上喧哗,但绝对不安静。

“为什么连续九版的神经病学,都将这四个字放在如此靠前的地方?因为,这四个字,将会是你们学好神经病学,乃至以后你们将来从事神经病学工作时的指路明灯。”

“是的,这四个字很重要,怎么个重要?我们先休息一会,下节课再讲。”施远腾突然停了下来,留下了一个悬念。

“方院长,还是您厉害。我从凤歇回来,正准备向施教授发出邀请,请他到我们医院来,担任教学工作。想不到,我还是慢了一步。”陈涵对方明说。

“哎,陈院长,我和施教授早有约定,只是没有与黄校长签订协议而已。再说了,我与施教授,是同学,更是好朋友,他当然要接受我的邀请啰。”

“呵呵,你们都不要争,其实,对学校来说,目的是一样的。这个施教授,讲课真是好,现在的临床老师,要找出几个像施教授这样的,还真不容易。”黄校长是最为高兴的。

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